فقد أكدت الدراسة التي أجريت بجامعة شيكاغو أن أولئك الأطفال اللذين يستطيعون استيعاب العديد من المعاني عن طريق الإشارة في عمر 14 شهرا يكون لديهم مخزونا أكبر من الكلمات بكثير حينما يبدو أن مرحلة رياض الأطفال .
وبينت الدراسة انه من السهل ملاحظة إن الإشارات التي يقوم بها الأطفال للتعبير عن احتياجاتهم، كرفع أزرعهم لرغبتهم في أن يحملهم أحد أو للحصول على شيء تثبت أن لديهم قدرة على التواصل حتى قبل تمكنهم من الكلام .
الموضوع الأصلى من هنا: http://bayt.el-emarat.com/#115531#post1665933
وخلصت الدراسة إلى إن الإشارة وسيلة هامة جدا لدى الطفل تعينه على تكوين الجمل باعتبار أن كيفية مخاطبة الوالدين لأطفالهم منذ الولادة تحدد كم ونوع الكلمات التي يعرفوها فيما بعد .
كما أكدت الدراسة ما كانت قد توصلت إليه دراسات سابقة بشأن تأثير المستوى الاجتماعي لأسرة الطفل على حصيلته اللغوية إذا تبين أن الأطفال الفقراء أثناء مرحلة رياض الأطفال يكون لديهم عدد قليل من الكلمات بالمقارنة مع زملائهم أبناء الأسر ذات الدخل الأعلى ويرجع ذلك إلى أن الآباء ذوى المستوى المعيشي والتعليمي الأفضل يميلون إلى استخدام إشارات ذات مغزى لأطفالهم والتحدث معهم واستخدام مفردات متنوعة أثناء ذلك و القراءة لهم أكثر
نتظر جديدك